“教育内卷化”到底是什么意思？如何影响孩子的教育和生活

　　“内卷化”一词成为了近两年的热词，这个东西到底是什么意思？对孩子的教育和生活有哪些影响？

　　内卷化一词源于美国人类学家吉尔茨《农业内卷化——印度尼西亚的生态变化过程》。根据吉尔茨的定义，“内卷化”是指一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式后，便停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。

　　这一概念最早是用来研究爪哇的水稻农业。在殖民地时代和后殖民地时代的爪哇，农业生产长期以来原地不动，未曾发展，只是不断地重复简单再生产，不能提高单位人均产值。

　　如果还是感觉不好理解，可以用外延来和内卷做一个对比，可能会更加形象一些。

　　教育的内卷化，我认为是加大了学生、家长、家庭教育投入等方面的竞争压力。举个例子：我们每个人，每天都拥有24小时，为了使自己的孩子变得更加优秀，或是孩子想让自己变得更加优秀，可能需要投入更多时间。在这种比拼之下，人人自危，只能通过不断地加大对学习时间的投入来获取更加优秀的成绩。

　　我想说的是：并不是每个孩子都适合这样高压、高强度的学习。更多时间的投入，更多的刷题量，无限制的高负荷加压，必然会导致一部分孩子损害身体健康或精神健康。那么，以自己的健康为代价获取的竞争优势（成绩），真的值得吗？

　　说实话，我对教育内卷化的现象，持乐观态度！为什么？理由很简单：中国经历了几十年的改革开放，国内的各项科学、工业、技术、物质程度等方面都在飞速发展。教育就是为了国家未来的发展储备人才，要符合时代的发展。当下的时代，对于人才的要求，我认为是：一专多能。即：接受过某项专业的深度学习，拥有一门专业性的技术或学科知识，同时还拥有其他多项能力。

　　举个例子：一个学习电器自动化专业的人，在工厂工作。如果他既拥有专业知识和技术，又具备和蔼可亲的性格、良好的人际关系、较强的责任心、管理能力，甚至还会某项才艺。那么，这样的人，在现代社会中或者说是在工作中，会非常受欢迎。

　　再比如，一个人从事医药销售工作，不仅是医学或医药学相关专业毕业，同时也有能力做好客户一对一销售、服务工作以及对于市场敏锐的洞察力和制定市场策略的能力。那么，这个人在自己的工作岗位上一定可以出类拔萃。

　　所以，许多家长觉得：孩子只是学习好不行，还要拥有其他的能力和才艺。因此，逐渐在攀比的焦虑中，形成了教育内卷化现象。当然，这其中肯定也有教育资源不均衡、教育制度、媒体舆论导向等其他多方面的因素。但我认为，这未必是坏事！也是给所有的父母提了个醒：你究竟想让孩子成为什么样的人？孩子想要成为什么样的人？

　　在我刚接触教育的时候，我对自己所在的三线城市，随机抽取地点，做了100份市场调查。调查结果发现：多数父母不知道为何孩子要上学，回答的话是惊人的相似：“到年龄了就去上呗；孩子到年龄了盖上学了；不都是这样吗？7岁上学？”极个别的父母能够回答出：“要提高智商；要培养孩子集体意识；“为学习知识打基础”。

　　所以，教育是为了什么？你想让孩子成为什么样的人？是值得深思的问题。教育内卷化，在我看来，只是家长自身的焦虑所导致，对于这一点我非常能理解。毕竟，谁也不愿意拿自己孩子的未来去赌，错过了，就是错过了，没有回头路可以走。

　　那么，在当下，无论是校内资源还是校外资源都要比以前更加丰富，父母如何选择，如何定位孩子的培养方向，是父母最需要考虑的课题。

　　结语：我认为教育内卷化是社会文化、经济发展到一定程度的产物，需要父母亲拥有思辨的精神，明确孩子的培养方向，而不是人云亦云，随波逐流。

　　@37度暖爸心理所婚姻家庭与亲子关系在职研，每天分享心理向育儿知识。据不完全统计：关注暖爸的人，99.99%的家庭婚姻更美满，孩子更乖巧。